好书你我共享 阅读丰富人生
知识改变命运，阅读丰富人生。在辅导员侯清老师的倡导下，我系学前教育专业开展了“好读书，读好书”系列主题活动。
大文豪萧伯纳说：“你有一个思想，我有一个思想，我们交换一下，一人就有两个思想。”这就是我们开展读书活动的目的之一。同学每个人拿出两本好书，一个班级五十多人，就可以换回别人心中最好的一百多本书，在整个学前教育专业中推行开来，三年时间就可以有一千多本好书可以阅读。
时值双十一购物狂欢节，部分同学通过网络购买自己喜爱的书籍，更多同学是把自己珍藏的好书拿出来，与大家一起分享。每个班级都设置了读书角，给小书本们安置了一个家。闲暇之余，同学们从书架上挑选出自己喜欢的书籍进行阅读，知识之泉经书籍而奔流，滋润着我们的心田。
一、活动策划
2020级学前教育专业学生
读书活动策划书
（一）活动背景
读书是人们获取知识和信息的重要手段，是人类吸取精神能量的重要途径。1972年，联合国教科文组织向全世界发出了“走向阅读社会”的号召，1995年正式确定每年4月23日为“世界图书与版权日”，以推动更多的人阅读和写作。近年来，网络阅读带给大家碎片化的信息，阅读量远远不能满足考试成绩以及工作需要，回归传统阅读，就是当下阅读发展的趋向。
（二）活动目的
读书应当是一个人日常的生活方式，梦想的教育“应当重视让学生与书本为友，与大师对话”。在新课程改革的背景下，开展读书活动，也是提高教育教学质量的有效途径。为了扩大学生阅读量，让每一位学生与书为伴，养成爱读书、好读书、读好书的习惯激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍、博览群书的好习惯。
（三）活动准备
1.各班组织收集书籍，进行书名统计。
2.设计班级借书表。
3.选择没有网课的晚自习组织读书活动。
（四）活动时间
一班、二班、八班每周一晚自习
三班、四班、五班每周二晚自习
（五）活动过程
1.“读书交流会”，同学们介绍自我看过的新书、好书，交流自我在读书活动中的心得体会。
2.“读书成长册”，每个同学准备一本美文摘抄本进行文段摘抄，最后挑出最喜欢的片段进行朗读。
3.推出班级优秀名单到其他班进行阅读分享，评选出月度优秀读者。
4.同学与同学之间，班级与班级之间可建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”的活动。
策划人：邢信鹏、刘馨雅、浦绍娇
2020年11月
二、活动开展
每一个同学的内心深处都珍藏着一本让自己或是痛哭流涕，或是感同身受的书籍，读书活动可以让大家把自己心里的“白月光”分享出来，把美好与大家共享。活动展开的第一时间，同学们就纷纷议论着在读书角里要放上哪两本挚爱，三五成群地谈论着曾经读过的书，说到同一本读过的书时，大家的眼神里会透露出喜悦的光芒，相视一笑就好似伯牙遇子期。
正值双十一打折季，每个班级讨论着书柜要怎么买，书要怎么放。大家都迫不及待地将自己最想分享的书本下单，几个班的班长也都讨论着活动的进一步开展。在盼望里，物流信息就已经抵达淮北职业技术学院，同学们把书柜安装起来，能动手的动手，能看图的看图，井然有序地进行着，一个个精美书柜，一本本书就这样出现在各班教室里。落日的余晖照耀在这些大家内心深处最想要分享的故事里，温暖而又充满韵味。
在筹办班级读书角的过程里，大家收获最多的就是欣喜与成就感，更重要的是在教室里大家一块阅读，就有了更好的分享机会，这种读书氛围才是最珍贵的！在辅导员侯清老师的的引导下，学前教育各班进行了一系列的阅读分享活动。每周二的晚自习，在抽签小游戏里进行着阅读分享，一位又一位同学，讲述书中的一个又一个精彩故事。
三、收获与成长
精读一本好书，点亮一盏心灯，与经典同行，才能打好人生底色。随着网络发展的日新月异，能静心阅读的人少之又少，书中奥妙千千万，只有细啃方体会。对于青少年来说，书籍是人类文化的重要载体，重拾阅读文化也越来越成为社会的重点关注对象，阅读是培养学生人文精神、科学思想的重要手段，推动大学生形成“好读书，读好书”的良好习惯的根本。
与自我阅读相比之下，做一次阅读分享可以带来的不仅仅是知识的积累，更是一种表达能力的锻炼。听到不同的书名从同学们口中传来，娓娓道来的故事让他人想要在夕阳下与之阅读同一本书，想要拥有和他一样却又不太一样的感受，不管是《活着》还是《云边有个小卖部》亦或是其它的，都让你觉得同学们说出来的就是有趣的，耐人寻味的。当你爱上一本书，便是灰姑娘找到了属于自己的鞋子。
木心说“找好书看就是找一个制高点”，在书中能体会到的不仅仅是余光中对故乡的柔情，太宰治的人生感悟，还有余华对活着的理解。打开书你会在书中找到你，成为你，阅读所给予你的气质，远超过手机所带来的一切，所以去书中找寻最青春的自己，在大学时光里与文学撞个满怀吧！
文字：浦绍娇
图片：学前教育各班班委
指导老师：侯清