工艺美术系热议习近平总书记对职业教育工作重要指示

4月12—13日，全国职业教育大会在京召开，充分体现了党和国家对职业教育发展的高度重视，工艺美术系师生通过多种形式开展学习和热议。

从2014年“全国职业教育工作会议”，到2021年“全国职业教育大会”， 国家层面有关职业教育工作会议的名称由“工作会议”到“大会”，标志着职业教育迎来又一个发展春天。工艺美术系将在学院党委领导下，切实抓好全国职业教育大会精神的贯彻落实，从职业教育适应性高度抓好基层党建工作，突出加强党建引领事业发展，坚定职业教育办学方向，注重内涵发展，特色发展，在推进学院高质量发展上有新作为。

                         ——孙早老师

作为一名职业教育工作者，对职业教育未来的发展产生了新的认识与思考，充分认识到党和国家对发展职业教育的重视与关心，充分认识到在全面建设社会主义现代化国家新征程中，职业教育前途广阔、大有可为，我对以后的工作和学习充满了信心和力量，我将努力学习，积极研究，认真贯彻习近平总书记关于职业教育的重要指示、李克强总理的批示精神，在此指引下落实到工作中，落实到行动中。

—— 陈羲老师

作为职业院校的教师，我要坚定信念，争做名副其实的“工匠之师”，落实立德树人的根本任务，以提质培优为主线，以课堂为基础，以先进的理念、扎实的学识引领学生的成长，做好引路人、陪伴者和铺路石。要以德为先、以德励才、以德成才，培养更多德才兼备、全面发展的高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠。

          ——王莹莹老师

全国职业教育大会释放出的积极信号不仅能够提振职业教育发展的信心，更为职业教育未来的创新发展提供了思路和目标。职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，是广大青年打开通往成功成才大门的重要途径。未来将会有更多人认可和选择职业教育，职业教育服务产业发展能力将得到进一步提升。

——何雨声老师

我们一定趁着中国职业教育大发展的春风，努力奋斗。在今后的工作中弘扬精益求精的工匠精神，改变传统的教育理念和教学模式，加强培养人才的“工匠精神”，在自己的专业教学过程中，将“工匠精神”教学理念充分融入教学目标、教学内容中，从而在具体教学中充分凸显职业特性，以帮助学生形成“工匠精神”。

          ——彭朝阳老师

习近平总书记对职业教育工作做出的重要指示，必将促进职业教育体系更加完善，推动职业教育领域人才辈出，播下更多大国工匠的种子，为民族复兴汇聚强大力量。我们要把握机遇积极作为，聚焦质量，创新实践。认识上找差距、工作上找短板、措施上找弱项、落实上找问题，积极筹措社会资源，正确处理好工作基础和工作目标的关系。

          ——李梅老师

对职业教育的理念感悟更上一层楼，对今后专业和课程建设的思路更加清晰，要在现有课程学时分配基础上做“精理论、重实训”调整诊改，加大技能实训在课程教学中的份量，要积极研讨深化“三教”改革，“岗课赛证”综合育人，提升教育质量。将“培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠”职业教育落到实处。

       ——孙大志老师

职业教育是一种跨界教育，不能只单注重理论知识培养，关起门来搞教育，必须要面向社会，让教育和生产劳动真正结合起来，这样才能真正培养出产业结构转型发展所需要的职业技能人才。创新人才培养模式，深化产教融合、校企合作，这是职业教育培养技术应用型人才的必由之路。

      ——王东波老师

“爱心+真心+专心+高超的技能”才是合格的高职教师，是培养大国工匠的老师。老师对学生倾注爱心，能让学生感受温暖，会激励他们学习职业技能的热情。老师真心爱自己从事的教师职业，担当起教师的职责，对学生负责，对教学负责，甘愿做职教“工匠”。老师专心于自己的工作，对工作执着、对技能精益求精，对学生负责并影响学生。

       ——谢保卫老师

我们必须要坚持党的领导，坚持正确办学方向，坚持立德树人，求真务实，齐心协力，争创佳绩。教育事业的发展关键在于我们教师，我们必须不断地提高政治和专业素质，就像全国政协委员、著名的指挥家滕矢初教授讲的一样，作为一名教师，我们要用爱去唤起良知，用智慧去传播知识，用自己的品格魅力去感染自己的学生。

     ——张全老师

我们要珍惜在职院的学习机会，努力提高自身的专业技能和综合素质。坚持补充专业知识，学习专业思想，不忘初心，牢记使命。为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的一份力量。