专业代码 570109K
专业名称 美术教育
基本修业年限 三年
职业面向
面向教育行业的小学美术教育工作者等职业。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和思想政治理论、教育教学基础理论、相关学科等知识，具备良好的人文素养、科学素养和创新意识，较强的课程设计与实施、班级建设与管理、数字化教育技术应用、终身学习等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事小学美术教育等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1. 具有掌握美术史的基础知识，美术学科的基础知识，小学美术课程标准和教学知识的专业基础的能力；
2. 掌握“造型·表现”“设计·应用”“欣赏·评述”和“综合·探索”等知识与技能，具有将以上知识与技能运用于美术教育教学的能力；
3. 掌握小学美术教学设计、教学组织与实施、教学评价与反思等知识与技能，具有小学美术教学基本技能，具有教学资源开发与利用的能力；
4. 具有美术内部学习领域，以及美术与其他学科、社会领域之间综合的知识与能力、具有校园文化设计的能力；
5. 具有小学班级组织与建设、少先队活动和社团活动等的策划与组织能力；
6. 掌握教育学、心理学基本理论知识，具有将以上知识运用于教育教学的能力；
7. 具有适应智能化、数字化发展需求的基本数字技能，具有小学教育领域的专业信息技术的能力；
8. 掌握与本专业从事职业活动相关的国家法律、行业规定，遵守教师职业道德规范和行为准则，具有社会责任感和担当精神；
9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程：教育学基础、心理学基础、教育政策法规与职业道德、数字化教育技术应用、教师口语、书写技能、班级管理、绘画基础。
专业核心课程：美术简史及鉴赏、设计基础、民间美术、数字艺术、中国画、综合材料艺术、小学美术教学法、小学美术课程教学研究。
实习实训环节：在校内外进行教师基本技能、学科专业基本技能、模拟教学、教育实践、毕业设计等实训。在小学、教育培训机构、社区等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
国家职业资格证书：教师资格
接续专业举例
接续高职本科专业举例：美术、公共艺术设计
接续普通本科专业举例：美术学、艺术教育