近日，为提升教师专业水平、完善人才培养模式，工艺美术系组织学前教育专业教师开展学前教育专业标准与人才培养的学习，学前教育教研室主任李梅、书法与美术教研室主任王东波、音乐舞蹈教研室主任张全及学前教育专业老师参加学习。
李梅介绍了本专业课程建设情况，专业基础课程均已开设，课程职业功能性较强；实习实训包含课程内实训和教育岗位实习，兼顾职业的应用性。各位教师要结合专业标准的解读和人才培养模式的制定，有目的有计划地开展教育教学活动，培养德智体美劳全面发展的高素质学前教育工作者。
王东波强调，人才培养模式需适应社会需求，学前教育专业教学应与本专业职业资格证书和职业技能等级证书的内容紧密结合，鼓励学生考取幼儿教师资格证、普通话证、育婴师证和保育员证等相关证书，为就业增加机会与保障。
张全表示，将积极开展“1+X”器乐艺术指导职业技能等级证书的申报工作，加强“课证融通”，推进人才培养与行业需求的紧密接轨。
通过本次学习，使大家明确了专业标准背景下的学前教育人才培养要求，只有不断调整、不断完善，才能真正培养出适应社会需求的专业人才。