学前教育专业开展认知见习

践行“园校共育”的人才培养模式，增强学前教育专业学生对幼儿园工作的适应性。我系2022级学前教育专业学生于10月9日至18日,以淮北市集中见习和生源所在地分散见习结合的形式，开展为期10天的认知见习。

认知见习是学前教育专业的一门综合实践课程，也是培养合格幼儿园教师必不可少的教学环节。学生通过观摩和体验，逐渐熟悉幼儿园一日生活的各个环节，真切体会理论指导实践、实践验证理论的过程。

本次见习既是对学生专业知识与技能的检验，也是学生从校园过渡到社会的缓冲，有助于明确今后的就业方向。