六月的暖风送来栀子花的芬芳，5月28日，在第75个国际儿童节来临之际，工艺美术系美育团队走进淮北市特殊教育学校，用歌声为特殊儿童送上节日礼物。此次公益行动，生动诠释了美育教师勇担社会责任、深化美育实践的使命担当。
天籁润心：专业献唱传递温暖力量
活动现场，陈芳芳老师身着简约白衬衫搭配典雅马面裙优雅登台。当《好人就在身边》的旋律响起，她以清澈婉转的歌声将真挚情感融入每个音符。礼堂内，原本因情绪波动而略显躁动的孩子们，瞬间被歌声吸引——患有自闭症的孩子停下无意识的肢体摆动，用专注的目光凝视舞台；语言表达障碍的孩子轻轻晃动身体，以独特的节奏回应旋律；还有些孩子不自觉地轻声哼唱，这难得的互动画面，正是音乐疗愈的生动展现。
一曲终了，热烈的掌声响彻礼堂。孩子们眼中闪烁的光芒，不仅是对专业艺术表现的赞赏，更印证了美育跨越障碍、浸润心灵的强大力量。
童心绽放：艺术展演见证生命华彩
在随后的参观环节，特校孩子们的才艺展演令团队教师赞叹不已。礼堂内，孩子们挺直脊背、紧握乐器，以略显笨拙却坚定的姿态，完成奥尔夫打击乐合奏《爱我中华》。每一次节奏敲击、每一声乐音碰撞，都迸发着生命的蓬勃张力，传递出对祖国的炽热情感。
艺术作品展区同样亮点纷呈。手工收纳盒上，五彩串珠精心排列；工笔画作中，花鸟鱼虫栩栩如生；彩铅涂鸦里，天马行空的创意跃然纸上。“孩子们作品中所展现的色彩感知与艺术表现力，完全不输专业院校学生！”陈芳芳老师赞叹道。这些巧思佳作，不仅彰显了特殊儿童独特的艺术天赋，更坚定了美育团队持续护航的信念。
深耕致远：构建美育帮扶长效机制
此次特校公益行动，拉开了工美系美育帮扶的序幕。特殊儿童的成长，既需要社会各界的关注，更离不开专业资源的持续投入。工艺美术系美育团队将充分发挥学科优势，系统规划艺术支教方案，通过深化校际、校企合作，联合高校与艺术机构，构建“高校——特校——社会”协同育人平台。未来，团队将着力打造可持续的美育帮扶模式，让专业艺术教育资源精准对接特殊儿童需求，为每一颗独特的心灵点亮美育之光。
从节日慰问到长效机制建设，工艺美术系美育团队始终以专业行动践行“每个生命都值得被美好照亮”的教育初心。这场跨越校园的美育接力已扬帆启航，期待更多力量携手同行，共同谱写特殊教育与美育融合发展的新篇章。
（撰稿：张轶娜/审核：李柯）