近日，我系与某企业在实训楼产业协同创新室联合召开应用型人才培养方案共研会议。此次会议首次邀请学生代表全程列席，搭建起校企生三方直接对话的平台。
系主任王莹莹在致辞中表示，人才培养方案是学生职业发展的“成长路线图”，课程是否合理、实践是否够用，学生最有发言权。她强调，要将学生真实感受作为方案修订的重要依据，推动校企共研从“校企对话”升级为“三方共议”。
学生代表结合实习经历建言，希望增加项目式实践课程、引入企业真实案例，增加《服装装数字化技术》和《服装款式设计与表达》课程，并建议企业导师评分纳入课程考核。王莹莹当场要求教研室逐条记录，纳入修订清单。企业代表表示将选派工程师、设计师参与项目化教学，确保“课堂学的就是企业用的”。
经充分研讨，双方确立“四共”机制——共研标准、共建课程、共组师资、共建平台，并设立“学生反馈直通车”，每学期末由学生对课程和企业导师进行评价，评价结果指导方案优化。企业还将定期举办“成长问诊日”，提供个性化指导。
王莹莹表示，下一步将持续拓宽学生参与渠道，推动人才培养与产业需求紧密对接，为区域发展输送更多高素质应用型人才。